Вязаный домик

Вязаный домик.

Вышиваем календарь: июнь. «Стул с цветами» от Dimensions.

36 комментариев:

Оленька, почему припозднилась? Июнь-то еще не закончился — успела))) красивые тебе подарки дочь делает) глаз не оторвать)))

Олечка замечательный июнь! Стул покорил! Красота !у моей мамы на стене две чиканки весят из этой серии Прометей и девушка с кувшином. ..удачи с вязанием

Красивый календарик "растет", мне очень нравится. А какое оформление будет, если не секрет? Фрагменты классно располагаешь, как окошечко. Картина бесподобна! Первым брошенным взглядом подумала, что это фото настоящего стула с вазой, очень реалистично!

Инна, спасибо))) Расположу месяца квдратом по кругу, а центре пустого квадрата 86 на 86 клеточек что-нибудь вышью, сначала хотела часы, но отказалась от такой идеи)))

очень необычная вышивка — стул с цветами. как-то сразу цепляет глаз)
ах, сосны! обожаю как они шумят.

Таня, спасибо! У сосен мне нравится форма, у каждой она своя, неповторимая)))

Оля! Июнь- красивый, стрекоза такая нежная воздушная летняя! А стул вообще отпад работа. Очень-очень красиво. А страшилка для нашего поколения не страшная))) Сейчас детей спроси кто это — не скажут.

Света, спасибо))) Дети сегодняшние, конечно, не скажут)))

Оля, вышивка радует, красота! И дочка такую красоту вышила!

Подарок — красотища! Оформленный — наверное вообще будет круть!
Ленина и Дзержинского в туалете можно повесить . чеканка-то хорошая.

Аня, спасибо))) В гараже повесили:))))

Симпатичная стрекозулька. ))) вай, вот доча молодец!) такая работа чудесная!!))) как фотография прям!)) красота)

Лиля, спасибо большое))))

Оля, какая дочка у тебя молодец, мне очень-очень вышивка понравилась, прямо как живописная картина получилась!
Фото с вечерней прогулки и страшилки улыбнули 🙂

очень красивый календарь получается — красивый и яркий! =)

Александра, спасибо большое)))

аха, токо я там слово перепутала =)
"сочный и яркий" должно быть :))))))))

Какой подарок от дочки!!
А стрекоза на самом деле очень милая! Тёплого солнышка вам.

Olá Olga, lindo bordado, beijos

Sidney, большое спасибо!

Красота! Мне в жизнь не вышить такой размер:))) Несколько раз перечитала слова под фото с кошечкой "А эта страшилка была найдена на помойке:))) " все думала, почему она страшилка,такая симпатичная:)))))))

Наташа, спасибо))) Вышивка — процесс трудоемкий, я за большие работы тоже не берусь))) Страшилка — это к чеканке)))

Дим просто потрясающий. Дочка молодец!!

Ирина, спасибо большое)))

Сколько красоты! Я аж засмотрелась:) Стрекоза такая нежная и уже вырисовывается календарь-здорово получится! Дочкина вышивка это просто чудо! Какая она умничка у тебя! Не простая картина и бэк и все такое! Обалденный подарок! А уж вязалочка мммм какая фактура-загляденье и очень уютная! У вас по прежнему холодно? А лето будет?

Наташа, спасибо))) Наташа, я очень надеюсь, что лето у нас будет))) Сегодня теплее, но жары нет, но у нас 2 недели жаркого лета — это норма, если больше двух недель, то все говорят, ах какое хорошее лето. если меньше двух недель, то лето плохое)))

Заклятие

Когда я была маленькой, у меня была бабушка. У всех, наверное, есть. О том времени остались смутные воспоминания — мне было года 2 наверное, не больше.

Воспоминаний очень мало — огромная улица, проплывающая передо мной, мамино лицо с рыжими завитками, которые щекочут меня, моя кроватка — с высокими, ужасно высокими стенами, розовая лошадка, болтающаяся передо мной на веревочке. И бабушка. Она стояла возле моей кроватки, наклонялась, говорила мне что-то. На ней был белый платок, повязанный почти над глазами, а от ее коричневой руки, тянущейся ко мне, пахло землей и молоком. Я помню, что сначала слегка боялась бабушку, и даже хныкала. Меня пугала эта сморщенная, жесткая, горячая рука, гладящая меня по щеке. На мой плач прибегала мама, брала меня на руки, давала бутылочку с молоком. Бабушка стояла рядом, глядя на нас исподлобья. Я бормотала «баба, баба», мама улыбалась.

Потом я привыкла к бабушке, и даже радовалась, когда, открывая глаза, видела ее. Чаще всего она сидела на стуле возле двери, я вставала, цепляясь за решетку кровати, и звала ее. Бабушка улыбалась и подходила.

Иногда я слышала, как родители кричат в другой комнате, и мне становилось страшно. Тогда бабушка меня успокаивала, и мне становилось легче.

Потом мы переехали, переезд я смутно помню, но вместо голубых стен в новой комнате были зеленые, и мама спала теперь рядом со мной. Папы с нами больше не было, и бабушка тоже перестала приходить. Я плакала, я скучала по ней. Потом у меня появилась новая бабушка — к нам переехала мамина мама. Она не была похожа на ту, прежнюю, и пахло от нее не землей и молоком, а чем-то сладким и цветочным, но я быстро утешилась.

Я росла, узнавала новые вещи о мире, и образ бабушки постепенно стирался из моей памяти. Я поняла, что, скорее всего, это была папина мама, и не расспрашивала маму — я уже знала, что такое развод, и почему папа не видится со мной.

Когда мне было шестнадцать, я нашла в шкафу плотный черный пакет со старыми фотографиями, и, к своей радости, увидела там и бабушку. На потертом черно-белом снимке она стояла возле забора, сжав руки, и ветви рябины склонялись к самому ее белому платку. Я сохранила снимок, спрятала его в свою шкатулку с бижутерией. Маме не стала показывать.

Сейчас мне двадцать два. Я беременна своим сыном, и уже вышла замуж. На днях мы с мамой разбирали мои детские вещи, которые она сохранила, чтобы отобрать что-то для моего малыша. Мы разговорились, я стала расспрашивать, какой я была в детстве. И мама, за общими фразами, вдруг сказала странную вещь.

Что на самом деле они с папой развелись из-за меня (и слава богу, что развелись). Что когда мне было два года, мама перестала спать, потому что по ночам я постоянно разговаривала с кем-то в своей комнате. Потому что она обливалась холодным потом, когда видела, как я, стоя в кроватке, улыбаюсь и тяну руки в пустоту. Потому что, беря меня на руки, она постоянно видела краем глаза силуэт за плечом. Потому что в моей детской постоянно пахло свежей землей, а дверь сама собой постоянно открывалась и закрывалась. Потому что мой папа обзывал ее «сумасшедшей». Потому что однажды она проснулась среди ночи, и увидела её — бабушку, стоящую над их кроватью. Потому что мама от страха обмочилась, и папа, проснувшись, устроил скандал.

Я слушала это все, оглушенная.

— Я думала, что это была папина мама. Я помню ее.

— Милая, родители твоего папы живут на Дальнем Востоке. Они никогда не навещали нас.

Я принесла маме тот самый снимок, который когда-то нашла в шкафу. Мама вздрогнула, увидев его.

— Я не знаю, кто это. Я помню ту пачку фотографий, но не знаю точно, откуда они взялись. Не знаю, чьи родственники там были. При переезде я просто кинула их в чемодан, и потом положила в шкаф.

Я рассказала все мужу. Он отнесся слегка скептично, надеюсь, что поверил. Очень надеюсь — потому что я не хочу разводиться с ним, когда в моем доме запахнет землей, а мой сын начнет тянуть руки в пустоту, и говорить кому-то «баба».
_______
анти баян ничего не выдал

7 вопросов о «рабочем месте» школьника. Нужны ли наклонный стол, коленный стул и подушка-балансир

Уже на следующей неделе начнутся занятия в школе. Дети сядут за парты и будут проводить за ними по несколько часов в день. Мы решили выяснить, каким должно быть рабочее место школьника и поговорили об этом с ортопедом Еленой Адулас.

1. Каким должно быть рабочее место ребенка?

Сначала разберемся с самым основным. Есть несколько простых базовых правил организации рабочего места:

• Ребенок должен сидеть на некрутящемся стуле, чтобы избежать ротационных, проворачивающих движений позвоночника.
• У стула должна быть спинка, на которую ребенок сможет периодически опираться и отдыхать.
• Стопы ребенка должны стоять на полу, а коленные и тазобедренные суставы должны быть согнуты под прямым углом.
• Высота стола должна быть такой, чтобы кончик среднего пальца руки, поставленной на локоть, был на одном уровне с уголками глаз.
• Глаза работающего за компьютером должны находиться на уровне поисковой строки, поэтому лучше использовать полноценные мониторы, а не экраны ноутбуков, которые требуют наклона головы.

Соблюдение этих правил можно обеспечить обычной бюджетной мебелью, отрегулировав ее высоту или, если такой опции нет, подложив что-то под ножки. Вероятно, выставить нужную высоту будет легче на наклонном столе, который стоит дороже обычного, но говорить, что это невозможно сделать и с прямой столешницей — несправедливо.

2. В какой позе ребенок должен сидеть за столом?

Ребенка нужно приучить сидеть правильно: не перекидывать ногу на ногу, не подкладывать одну ногу под себя. Сидящий должен опираться на две стопы и попу равномерно, сохраняя три-четыре точки опоры. Приучать ребенка к этой корректной посадке лучше сразу же, как только начнутся занятия за столом — чтобы к школе у него уже был выработан навык равномерного распределения нагрузки. Главный совет — сохранять симметричность положения, не допускать перекосов.

Для детей с серьезными нарушениями осанки, например, тем же сколиозом, подбираются специальные позы. В современных методиках лечения сколиозов специально подбираются утрированно «кривые» позы для коррекции деформированного позвоночника. При этом ребенка с нормальной осанкой за такую позу стали бы ругать.

3. Стоит ли использовать балансировочную подушку?

Воздушные плоские балансировочные подушки сделаны обычно из резины — это хороший инструмент для удержания равновесия, который укрепляет глубокие мышцы. Я рекомендую не только подкладывать их на стул, но и стоять на них, например, в процессе чистки зубов.

Нагрузку можно увеличивать постепенно: сначала удерживать равновесие на двух ногах, потом на одной, потом попробовать делать утреннюю зарядку. Можно подключать умственную работу и одновременно с этим упражнением учить стихи, языки или даже смотреть мультфильмы. Так будут незаметно прорабатываться глубокие стабилизационные мышцы, и, кроме того, повысится общая концентрация внимания ребенка.

4. А работать за конторкой, то есть стоя — можно?

Пушкин тоже учился за конторкой, то есть стоя. Сидячая нагрузка действительно тяжелее для позвоночника как ребенка, так и взрослого, поэтому ничего плохого в таком способе работы я не вижу. Но, возможно, еще лучше было бы постоянно менять позиции: здесь школьник посидел, там постоял, а на перемене подвигался.

Но, отмечу, что без укрепления мышц ребенку все равно будет трудно стоять целый урок: ноги заболят, нагрузка на стопы увеличится.

5. Модные коленные стулья правда исправляют осанку?

К сожалению, это не более чем маркетинговая технология. Ребенок со слабыми стабилизирующими мышцами будет криво сидеть на любом стуле. Стул — прямой или немного скошенный, — мы подбираем исходя из конкретного типа нарушения осанки у ребенка. Например, если у ребенка плоская спина, лучше подобрать стул с немного скошенным кпереди сиденьем, для ребенка с сильным прогибом, наоборот — стул с прямым сиденьем.

6. Как связаны плохое зрение и осанка?

У некоторых детей школьного возраста сильно портится зрение. Это важный датчик, который отвечает за баланс нашего тела. Глазодвигательные мышцы связаны с глубокими мышцами шеи, а значит, даже косоглазие может влиять и на осанку.

При этом та же близорукость — скорее генетически детерминированная ситуация, которая связана с хрусталиком глаза, а не с мышцами.

Если окулист замечает признаки нарушения кровообращения, он может направить ребенка к ортопеду. Эти нарушения могут быть связаны со смещениями и зажимами в позвоночной артерии (особенно в верхних шейных позвонках) — и могут отразиться на любых отделах мозга, в том числе повлиять и на ухудшение зрения.

Сейчас проблемы и зрения, и осанки усугубляет «гаджет-синдром» или так называемая «text-neck»

Это синдром дисбаланса в шейной зоне, когда у ребенка шея смещается вперед от постоянной нагрузки. При прямой голове вес черепа — 5 килограмм, но когда мы наклоняем голову на 60 градусов (а именно так мы поступаем, когда смотрим в экран смартфона), вес увеличивается до 27. Получается, что такую тяжесть ребенок носит постоянно, если часто смотрит в телефон не под прямым углом. Вследствие этого у него ослабевают глубокие мышцы шеи, которые не работают в положении наклоненной головы, зато включаются поверхностные, грудино-ключичная-сосцевидная, лестничные, напрягаются мышцы лопатки.

В результате у ребенка могут появиться либо усилиться головные боли, появляются нарушения зрения, слуха, памяти и внимания. А затем могут начаться и проблемы в самой шее.

7. Как на осанке сказывается психологическое состояние ребенка?

С точки зрения доказательной медицины существуют психосоматические заболевания — их возникновение диктуется психологическим состоянием человека. Именно поэтому нестабильное внутреннее состояние ребенка может стать причиной не столько возникновения, сколько усугубления каких-то патологий. Поэтому в целом для поддержания здоровья важно следить и за эмоциональным равновесием, и за состоянием нервной системы ребенка.

Как делать упражнение самостоятельно

Убедитесь, что вы находитесь в комфортной обстановке, вас ничего не отвлекает и вокруг полная тишина.

Возьмите пустой стул, поставьте его перед собой и сядьте напротив. На начальных этапах стул обязателен, но в дальнейшем вы сможете обойтись и без него.

Например, вот вы за рулём в машине и вдруг вспоминаете о том, что какой‑то человек вас когда‑то разочаровал. Проговорите это вслух. Это можно делать и дома, и на прогулке в парке. Я часто слышу от клиентов, как легко им стало от того, что они освободились от негативных эмоций.

Представьте, как человек или же что‑то символическое (например, лень или внутренний критик) садится на пустой стул. Лучше составить его портрет максимально подробно. Если возникают сложности, не переживайте и просто начните говорить. В процессе у вас, возможно, сложится впечатление, будто вы действительно видите собеседника перед собой.

Дайте волю эмоциям и выскажите то, что чувствуете, не стесняясь в выражениях. Хотите кричать — кричите.

Если захотите выстроить диалог с воображаемым собеседником, просто займите его место и начните отвечать самому себе.

Важное условие: воспринимайте происходящее серьёзно и без шуток проговаривайте то, что на душе. Только тогда упражнение будет по‑настоящему эффективным.

Когда вы поймёте, что вам больше нечего сказать кому‑то или чему‑то, что находится на пустом стуле, просто попрощайтесь с образом и представьте, как он встаёт и уходит.

Черная роза

Когда у одной девочки умирала мама, она велела дочке никогда не покупать черную розу. Но один раз эта девочка пошла на базар, и там ей очень понравилась черная роза. Она ее купила. Пришла домой и поставила в вазу. Ночью из этой розы вылезла Черная Рука и говорит: «Дай мне стакан крови!» Девочка испугалась, разрезала палец и дала розе стакан крови.

На другую ночь роза попросила два стакана крови. Девочка дала, но утром пошла в милицию и все рассказала. Тогда милиционеры поставили в комнате с розой робота. И когда страшный цветок сказал: «Девочка! Дай мне три стакана крови», робот ответил: «А кефирчику тебе не надо?!» Роза этого не ожидала и сразу завяла.

Про одинокие качели

ВИКА,
13 лет, ДОЛ Like

История о том, как две девочки пошли качаться на качелях. Ну одна просто пошла качаться, а другая подбегает к ней и ждёт, пока наступит её очередь. Но она не могла дождаться, а качели были большие, одна раскачалась, и той прям в лицо какой-то боковой частью. Она отлетела, лежала без сознания, а когда приехала скорая, её уже не удалось спасти. И каждый год в полночь, практически каждый день, там качаются качели. И иногда слышны крики, и иногда замечают, как она ходит по лагерю. Это было семь лет назад.